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初秋的微风透过教室的窗子吹进来，吹得桌面上的书本刷刷地翻页，一只手猛然按住随风翻动的书本，“啪”的响声吸引了全班同学包括老师的注意。
宋向文左手托腮，呆呆地坐在位置上，双眼看着课本出神，他甚至没有听到这一声响声，陶醉在自己的思绪里面始终没有出来。这是今天下午的第一堂课，上数学，数学老师在讲台上讲着圆以及圆的一些性质。瘦瘦高高的数学老师专门从综合楼的教室里面翻箱倒柜找出来了两个模型，站在过道里面给下面的学生展示。
宋向文心里面有担心，也有激动。担心是害怕回去的两个低年级学生会告老师，毕竟他们几个人把人家的下巴弄出血来还扇了几个耳光，最要命的是人家是低年级的。学校就一直强调高年级的学生必须让着低年级的学生，从四年级他转过来的时候就只如此，一直到现在依旧是这样。
五年级的时候，那时候还是李老师做班主任，卫生区换到了进学校的主干道上。周五下午在大扫除的时候，一个低年级的学生嬉戏打闹闷着头使劲跑，撞到了自己班一个在擦宣传栏玻璃的男生身上，把自己撞哭了，后来还要自己班里面的同学道歉，这种不合理的规定在陈屯小学就这样一以贯之。
如果那个低年级的学生要告老师的话，他们的班主任肯定会带着他们在整个学校范围内挨个班级找直到找到为止。找到之后，他们四个人都逃不了请家长的命运，而且还要承担人家的医药费。那个时候，对待打架事件的准则就是不管打起来之前什么样子，只要打起来，谁先动手就是谁的错。薛林那一个飞踹，把人家踹出去那么老远，肯定是自己这边先动的手吧。
也不能这么说，毕竟是对面的先把自己按在地下的，这样算就是对面先动的手，但是人家是低年级，哎，这一点是不可能有任何疑问的。
激动，是因为宋向文被薛林三个人和自己被按在地上这件事情而产生的，自己被按在地上，对于一个男生来说，就是奇耻大辱，当时宋向文虽然死死拽着那个人的衣领子不放手跟他对峙。但是心里面还是比较担心两个男生一起上来对自己拳打脚踢的，现在坐在教室里，那种火气还是没有消失，他想狠狠的把那个男生按在地上再给他几拳头。
而薛林几个人，能在第一时间冲上去给对面狂揍一顿，更是让宋向文的心里面波涛汹涌。他们如何能够做到这么勇敢，出手的时候不会像宋向文这样有如此之多的顾忌，不假思索地就冲上去。这样的男生是勇敢的，是仗义的，是好兄弟
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