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教务处内冷气吹送，凉意充斥着全身心，暑气总算消去了许多，算是另类感谢那群白痴的恶作剧吧。
我扯扯嘴角，对於自身另类乐观有些好笑。
我将缺漏的课本习作清单交给何尚旻老师后，便顶着他满脸狐疑的视线在一旁的椅子坐下。
何尚旻老师是教务处内除了指导自然外还负责学生的教科书人员，他浏览了遍我垄长的清单后神se有些悲壮。
「除了国文和英文以外的科目全部都需要课本，则英文、数学、社会外的习作通通都要吗？」何尚旻老师重申了次我上头的清单，语气听来真悲伤。
我果断点头，忽略何尚旻老师声音与神se上的悲伤。
何尚旻老师之所以伤心难过，是由於他是个很ai纸也很ai书的ai树人，以至於他见着了如此多的课本习作需求的当下觉得特别心痛。
「你有没有好好回收那些课本习作？」何尚旻老师神情凝重，我点点头，内心偷偷松了口气。
我还以为他要问为什么重新购书呢。
何尚旻老师拿过一迭我要的书，推到我的眼前，不忘要钱：「学生价一百元。」
当我递过一百元的时候，何尚旻老师眼里的不舍啊使我觉得好笑，老师他乾脆去图书馆跟书作伴好了，一天到晚与书海同游。
临走时，何尚旻老师还是在我耳边耳提面命说要好好珍惜书本ai惜资源，害我差点没把推荐去图书馆的话语扔给他。
才不是我不珍惜书本好吗？
双手抱着一迭厚重的教科书，还得从一楼爬上楼梯走到三楼，实在有够折磨。
刚上二楼便有种手臂瘫掉的感觉，麻麻的却还是得y施着力抱着x前一迭的厚重书本。
「给我。」
头上忽然落下不知名的轻哑嗓音，还来不及反应，手上就空荡荡的，使我一阵愣忡。
看着眼前的来人，我不断眨巴着双眼，觉得出现幻觉。
「韩宇澄？」
「教室？」韩宇澄抱着一迭书，露出一颗俊逸的头双眼呆萌。
「……三楼。」
韩宇澄蹙眉，似乎是因为我的答案不甚理想，又耐心地问了一次：「哪班？」
能不能问问题清楚点？
我忍住吐槽的冲动，碍於学长眼神y威，我弱弱地答：
「一年三班。」
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